Il ritorno a scuola dei figli e delle figlie con ADHD rende i genitori meno stressati?

Spesso si hanno pregiudizi nei confronti dei genitori, ritenendo che vogliono “parcheggiare” i figli a scuola per stare meglio. Secondo una ricerca recente, tuttavia, sembrerebbe che le cose non stiano proprio così: il rientro a scuola dei figli e delle figlie con alcuni bisogni educativi speciali aumenti il loro stress, anzichè diminuirlo. La ricerca è…

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Come prevedere il cyberbullismo?

Considerando i processi coinvolti nell’apprendimento e nella perpetrazione del cyberbullismo, Barlett e Gentile hanno sviluppato un approccio moderno (2012) che può aiutare a fare prevedere il cyberbullismo. Attraverso il loro modello (identificato con la sigla BGCM), gli Autori evidenziano che il cyberbullismo è appreso precocemente attraverso ripetuti tentativi che offrono un insegnamento a chi lo…

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Prosocialità quotidiana o straordinaria?

L’articolo presenta i risultati di una ricerca realizzata da Futamura Ikumi. Il ricercatore analizza il valore attribuito da 517 giovani universitari ai gesti positivi che gli altri compiono. In particolare, si focalizza sull’analisi dei grandi gesti eclatanti e dei piccoli gesti quotidiani che contribuiscono a realizzare il benessere altrui. Per comprendere, Futamura ha effettuato due…

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