Come prevedere il cyberbullismo?

Considerando i processi coinvolti nell’apprendimento e nella perpetrazione del cyberbullismo, Barlett e Gentile hanno sviluppato un approccio moderno (2012) che può aiutare a fare prevedere il cyberbullismo. Attraverso il loro modello (identificato con la sigla BGCM), gli Autori evidenziano che il cyberbullismo è appreso precocemente attraverso ripetuti tentativi che offrono un insegnamento a chi lo…

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Un’alternativa alla frammentazione: formare alla coesistenza

Attraverso diverse domande l’articolo tratta l’importanza della coesistenza, vale a dire della capacità di coabitare in uno stesso luogo o pianeta, perseguendo il proprio benessere senza danneggiare gli altri. Tale questione viene affrontata perchè sembra avere risvolti in ambito educativo e scolastico, soprattutto se si considera la scuola come uno dei primi e più importanti…

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